Anul 2024 a reprezentat poate cel mai important pas pentru Asociația Ca pe Roate – Restart: inceputul activității propriu zise. Cu eforturi susținute, am implementat două proiecte educaționale relevante pentru comunitatea din satul Nicolinț, Caraș-Severin și am pus bazele unui nou demers inovator – Clubul de Robotică Code Kids, un spațiu educațional menit să deschidă noi orizonturi pentru copiii din zone defavorizate.
Toate activitățile desfășurate în anul 2024 au fost ghidate de viziunea noastră: o societate în care fiecare copil are o șansă reală la educație, sprijin și încredere în propriul potențial.
I.Viziune și Misiune
Viziune – O societate în care copiii să fie inspirați și ajutați să învețe pentru a-și găsi un loc demn în lumea de mâine, iar adulții să fie, la rândul lor, sprijiniți să accepte o nouă mentalitate de viață.
Misiune – Să oferim sprijin și inspirație tinerilor din medii defavorizate pentru ca aceștia să își dorească și să poată studia.
Ne angajăm să fim un motor al schimbării, sprijinind fiecare pas pe care îl fac spre un viitor mai bun; să responsabilizăm comunitățile cărora ne adresăm prin schimbarea mentalității, în vederea creșterii respectului față de educație și găsirea de soluții prin care noile generații să devină adulți integrați într-un mod eficient în comunitățile din care fac parte.
Proiecte implementate în 2024
- „Orice copil merită o șansă”
- Surse de finanțare: Fonduri proprii
- Locație: Nicolinț
- Descriere: Proiectul a fost dedicat copiilor din medii vulnerabile și a avut ca obiectiv principal sprijinirea acestora prin activități educaționale și dezvoltare personală. Am desfășurat sesiuni interactive de învățare, activități creative, jocuri educaționale și sesiuni de dezvoltare socio-emoțională.
- Rezultate:
- Participarea a 15 copii vulnerabili.
- Progrese în competențele de citire, scriere și înțelegere a textului.
- Îmbunătățirea abilităților sociale și emoționale ale copiilor.
- „Da, putem!”
- Finanțare: Start ONG
- Locație: Nicolinț
- Descriere: Proiectul ă vizat reducerea diferențelor existente la nivel cognitiv, comportamental al acestor copii față de copiii din aceasi categorie de vârstă dar medii diferite, oferindu-le astfel acces real la educație și prevenind abandonul școlar. Activitățile au inclus sesiuni de învățare pentru copiii din clasele primare, ateliere de creativitate și dezvoltare a abilităților de viață (igienă, colaborare, gestionarea emoțiilor, STEM).
- Rezultate:
- 44 copii participanți.
- Progrese semnificative în abilitățile academice și socio-emoționale ale copiilor.
- Implicarea părinților și a comunității locale în activitățile educaționale.
III. Rezultate și Impact
- Număr total de beneficiari: 44 de copii
- Progrese educaționale: 75% dintre copii au înregistrat îmbunătățiri în domeniul educației, în special în literație și numeratie.
- Dezvoltare socio-emoțională: 75% dintre copii au demonstrat o îmbunătățire a abilităților de colaborare și gestionare a emoțiilor.
- Implicarea comunității: Am implicat părinții în activitățile educaționale, organizând întâlniri și evenimente de susținere.
- Provocări întâmpinate
- Resursele limitate pentru a susține activitățile educaționale continue.
- Necesitatea de a adapta materialele educaționale la nivelul de înțelegere al fiecărui copil.
- Lipsa unor infrastructuri adecvate pentru desfășurarea unor activități educaționale complexe.
- Planuri pentru viitor
În 2025, ne propunem să:
- Continuăm activitățile educaționale și să extindem clubul de robotică „Code Kids”.
- Dezvoltăm parteneriate pentru a extinde resursele și sprijinul acordat copiilor vulnerabili.
- Organizăm mai multe evenimente de conștientizare în comunitatea locală privind importanța educației.
Concluzii
Anul 2024 a fost un an în care am reușit să aducem un impact semnificativ asupra copiilor din Nicolinț, prin implementarea a două proiecte educaționale importante și prin lansarea clubului de robotică. Continuăm să lucrăm cu dedicare pentru a sprijini dezvoltarea educațională și personală a copiilor vulnerabili din comunitate.
